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24.8.14
Agrega 2. Recursos digitales educativos de todas las Áreas para Niveles Inicial, Primario y Secundario. España, ITE y CC.AA
Acerca de... Agrega 1.4.6
Agrega
2 es un proyecto desarrollado entre el Ministerio de Educación, Cultura
y Deporte, Red.es y las Comunidades Autónomas. La federación de
repositorios de objetos digitales educativos Agrega es
una plataforma que cuenta con nodos en todas las Consejerías de
Educación de las Comunidades Autónomas. Los contenidos educativos que se
pueden encontrar están organizados de acuerdo al currículo de las
enseñanzas de niveles anteriores a la universidad y están preparados
para su descarga y uso directo por el profesorado y los alumnos.
- ¿Qué es la Plataforma Agrega2?La plataforma Agrega2 es una solución tecnológica basada en un conjunto de nodos interconectados a través de Internet, que configuran un repositorio distribuido de recursos digitales educativos.Agrega2 cuenta con nodos de acceso en todas las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas (CC.AA) y en el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD). Todos los nodos disponen de un servidor de índices común que facilita la localización de cualquier objeto educativo alojado en Agrega2, independientemente del punto de acceso desde dónde se realice la consulta y de dónde se encuentra ubicado el recurso.Los contenidos educativos que se pueden encontrar están organizados de acuerdo al currículo de las enseñanzas de niveles anteriores a la universidad y están preparados para su descarga y uso directo por el profesorado y los alumnos.
- ¿Dónde se almacenan los recursos?Los recursos educativos se encuentran distribuidos en los distintos nodos autonómicos que forman el repositorio global de Agrega2. Cada nodo alberga contenidos a los que también es posible enlazar directamente a través de su URL.
- ¿Qué ventajas reporta para el docente y para el alumno el uso de Agrega2?Permite utilizar directamente en el aula contenidos educativos de calidad adaptados al currículo español.Posibilita la descarga y la reutilización de los objetos alojados en la plataforma para la creación de nuevos materiales.Los objetos educativos se pueden integrar en un LMS (Learning Management System ó Sistema de Gestión de Aprendizaje).
- ¿Puedo utilizar los servicios de Agrega2 con alguna aplicación desde mi ordenador o tablet?Existe una aplicación de escritorio que utiliza los servicios de la plataforma Agrega2 para buscar y descargar objetos digitales educativos. Esta aplicación, el Cliente de Agrega2, añade a las funcionalidades de búsqueda y descarga, algunas otras funcionalidades para mejorar su experiencia. A tal efecto permite:Guardar y gestionar consultas o búsquedas favoritas. Guardar y gestionar referencias de sus contenidos favoritos para volver a visualizarlos o descargarlos en su equipo. Descargar los contenidos y lanzar su visualización en local, sin necesidad de conexión a Internet.
- ¿Se pueden utilizar en Agrega2 contenidos ya existentes?Sí, siempre y cuando se cataloguen y empaqueten de forma acorde a los estándares utilizados en el proyecto. De hecho, Agrega2 cuenta con una importante colección de objetos procedentes de los contenidos educativos que se han desarrollado en colaboración entre el MECD y las CCAA a través de distintos proyectos.
- ¿Cómo se realiza la búsqueda multiidoma?Cuando hacemos una búsqueda de contenidos, al estar en paquetes diferentes según el idioma, el resultado que obtendremos será conforme al idioma en que hayamos buscado. Si queremos conseguir el mismo contenido en varias lenguas tendremos que hacer la consulta en dichas lenguas.
- ¿Qué es un objeto de aprendizaje?Se puede definir un objeto de aprendizaje como cualquier entidad, digital o no digital, que puede ser utilizada para el aprendizaje, es decir con finalidad educativa.
- ¿Cómo puedo reutilizar contenidos de Agrega2 para crear material nuevo?Para crear nuevos materiales a partir de otros preexistentes es necesario saber qué licencia tienen individualmente cada uno de los materiales. Si pertenecen al mismo grupo de licencias compatibles, podrá realizarse obra derivada, si pertenecen a grupos de licencias no compatibles no podrá realizarse la obra derivada.
- ¿Cómo tengo que licenciar los nuevos materiales creados que suba a Agrega2?Si los objetos de una parte de la obra derivada tienen licencias diferentes, entendiendo que deben ser necesariamente de la misma categoría o grupo de compatibilidad, se les debe asignar la más restrictiva.
- ¿Cuáles son los grupos de licencias compatibles?En el contexto de la Plataforma Agrega2 se consideran 3 grupos de compatibilidad de licencias:GRUPO 1. Licencias que permiten obras derivadas sin restricciones (dp, cc-by, cc-by-sa).GRUPO 2. Licencias que permiten obras derivadas sin uso comercial (dp, cc-by, cc-by-nc, cc-by-nc-sa).GRUPO 3. Resto de licencias Creative Commons que NO permiten obras derivadas (cc-by-nd, cc-by-nc-nd), y en general todas las licencias propietarias.Evidentemente, sólo se pueden confeccionar materiales derivados a partir de objetos de los grupos 1 y 2.Nota: Las abreviaturas anteriores corresponden a los siguientes tipos de licencias:dp.- dominio públicocc-by.- creative commons - reconocimientocc-by-sa.- creative commons - reconocimiento - compartir igualcc-by-nc.- creative commons - reconocimiento - no comercialcc-by-nc-sa.- creative commons - reconocimiento - no comercial - compartir igualcc-by-nd.- creative commons - reconocimiento - no derivadacc-by-nc-nd.- creative commons - reconocimiento - no comercial - no derivada
- ¿Qué clase de objetos residen en Agrega2?La plataforma es capaz de gestionar todo tipo de objetos utilizables en entornos Web, de distinta naturaleza y formatos digitales, ya sean objetos simples (texto, imágenes, archivos de audio, vídeos, ...) o compuestos (cualquier combinación de los anteriores). Los objetos deben estar adecuadamente etiquetados y empaquetados para poder ser subidos a la plataforma.
- ¿Cuáles son los estándares utilizados en la Plataforma?Desde un punto de vista tecnológico, las especificaciones y estándares más importantes que se utilizan en Agrega2 son SCORM 2004 para el empaquetado de los contenidos y LOM-ES para consignar los datos de catalogación de los objetos.
- ¿Qué es SCORM?SCORM (Sharable Content Object Reference Model) es un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear objetos pedagógicos estructurados. Con SCORM se hace posible crear contenidos que puedan importarse dentro de sistemas de gestión de aprendizaje (LMS, en inglés) diferentes, siempre que estos soporten esta norma.
- ¿Qué es LOM? ¿y LOM-ES?LOM (Learning Object Metadata) es un modelo de datos utilizado para etiquetar y describir un objeto de aprendizaje y otros recursos digitales similares. Gracias a su uso en la catalogación del objeto, se hace más sencillo encontrarlo con posterioridad en los bancos de recursos. LOM es un estándar internacional y su adaptación al contexto educativo español es LOM-ES ( www.lom-es.es)
- ¿Cómo se garantiza la accesibilidad WAI-AA en la Plataforma?Todas las interfaces están implementadas en XHTML con CSS con un grado de accesibilidad conforme al nivel WAI-AA.
22.6.14
«El mundial de los datos» Para aprovechar el Mundial de Fútbol Brasil 2014. Herramienta interactiva para conocer y analizar variables demográficas, económicas y ambientales de diversos países. EDUC.AR
educ.ar juega El mundial de los datos
El portal educ.ar acompaña a docentes, estudiantes y familias con dos propuestas que aprovechan elMundial de Fútbol Brasil 2014 para aprender, entretenerse y poner en juego habilidades de análisis y razonamiento: «El mundial de los datos»,
una herramienta interactiva para conocer y analizar variables
demográficas, económicas y ambientales de diversos países, y la serie Matemática y Mundial, de desafíos lógico matemáticos que se desarrolla en Facebook.
¿Qué
pasaría si los partidos de la Copa del Mundo Brasil 2014 se jugaran en
otros terrenos que no fueran la cancha de 22 jugadores? Por ejemplo, si
las selecciones de los países compitieran según la cantidad de especies
en peligro de extinción de su territorio, la abundancia de ríos o las
cifras de su población.
El portal educ.ar desarrolló El mundial de los datos, una herramienta interactiva que conjuga información sobre diversos países del mundo a partir de la situación del Mundial de Fútbol 2014. Para aprovechar en las escuelas, con El mundial de los datos es posible jugar «otro campeonato» a partir de las bases de datos de libre acceso del Banco Mundial, con informaciones sobre el desarrollo de los países en todos sus aspectos. Además, permite cargar nuevas bases de datos y ejecutar todas las fases del campeonato con esa información.
Los
docentes y estudiantes pueden utilizar este recurso —disponible para
jugar en la línea y también desde tabletas y celulares— en clases de
Ciencias Sociales, Matemática, Historia, Ciudadanía, Geografía,
Economía, y llevar a cabo diversas actividades relacionadas con las
prácticas escolares, los núcleos de aprendizajes prioritarios (NAP) y la
habilidades del siglo XXI definidas por diversos organismos
internacionales. Además, cuenta con instrucciones para los usuarios y
una Guía docente con propuestas para su aprovechamiento.
Qué «partidos» se juegan en la herramienta
Los
rubros en los que se pueden enfrentar los países son interesantes para
trabajar en el aula cuestiones y temas tales como el desarrollo
económico, los países centrales y periféricos, el cuidado del medio
ambiente, la inclusión de tecnologías en los países, las comunicaciones,
entre otros.
Algunas de las variables para las que se cuenta con datos son:
- Abonos a teléfonos celulares
- Población
- Especies de mamíferos en peligro
- Tierras cultivables
- Especies de peces en peligro
- Extracción de agua dulce
- Área selvática
- Especies de plantas en peligro
- Área de tierra
- Usuarios de internet
- Transporte aéreo
- Población de refugiados de un país
Y
también cuestiones deportivas vinculadas específicamente a la fecha,
como partidos jugados y ganados en copas del mundo, y goles realizados.
#educarEsMundial en Facebook y Twitter
Desde los días previos y durante todo el desarrollo del Mundial, el portal educ.ar —a través de su página en Facebook y su cuenta en Twitter— y Eduardo Broner,
en articulación con el proyecto «Fútbol Pensado», proponen problemas y
desafíos lógico matemáticos para pensar, razonar, debatir y compartir.
Con el hashtag#educarEsMundial, los desafíos de Matemática y Mundial se publican con regularidad para que docentes, alumnos y familias aprendan y se diviertan en la red.
¡Ya comenzaron los intensos debates matemáticos y futboleros en Facebook!
FUENTE: educ.ar
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